Мета дисципліни

Метою вивчення навчальної дисципліни «Практикум з виробничого навчання» є формування та удосконалення у студентів базових вмінь та навичок виконання робіт із складання, модернізації  проведення поточного обслуговування та простого ремонту персональних комп’ютерів та периферійних пристроїв, роботи із спеціальним програмним забезпеченням для тестування та налагодження параметрів роботи персональних комп’ютерів та їх окремих вузлів, програмування.

Основними завданнями вивчення навчальної дисципліни «Практикум з виробничого навчання» є:

-     вивчення загальної будови і принципів роботи ПК;

-     вивчення будови, основних технічних характеристик та принципів роботи основних структурних елементів персонального комп’ютера;

- вивчення принципів виявлення несправностей ПК;

- вивчення організації і ефективного проведення поточного обслуговування та ремонту основних вузлів ПК та периферійних пристроїв;

- вивчення організації і проведення модернізації ПК, заміни деталей і блоків;

- вивчення принципів роботи програмного забезпечення для виявлення конфліктів апаратного забезпечення ПК і периферійних пристроїв;

- формування у студентів уявлення про стан і перспективи розвитку комп’ютерної техніки і офісної оргтехніки;

- формування в студентів інформаційної культури та інформаційного світогляду;

- відпрацювання вмінь представлення даних найбільш адекватним чином, використовуючи графічне, табличне, текстове, мультимедійне подання;

- засвоєння основних понять і визначень у галузі інформатики;

- ознайомлення з апаратним забезпеченням сучасних персональних комп’ютерів;

- ознайомлення з сучасними системами обробки даних;

- розвиток у студентів алгоритмічного і логічного стилів мислення;

- формування теоретичних знань і практичних навичок розробки і складання алгоритмів для розв’язку логічних, фізичних, математичних і виробничих задач обробки інформації певного типу;

- підготовка спеціалістів до ефективного застосування мов і середовищ програмування для вирішення професійних задач;

- опанування основними засобами представлення інформації, необхідними для розв’язання завдань за допомогою комп’ютера;

- напрацювання вміння будувати інформаційні моделі для опису об’єктів і систем;

- формування навичок застосування основних видів програмного забезпечення.